1、 助听器会越戴越聋吗 ？   不会。助听器将一个微弱的声音放大到适应人耳需要的强度。并且助听器对过高的音频与音量均有过滤作用，阻止声输出过高而引起不适。  佩戴助听器前，验配师会对病人的听力情况作详细检查、评估，开出助听器“处方”，并根据“处方”选择和调整助听器，以达到最适状态。佩戴合适的助听器不但不会对听力造成损害，且可避免听神经渐进性萎缩。但若选配不当，就可能会影响听力。    2、双耳听力不好，选择单耳还是双耳佩带助听器？   专家们特别强调，只要条件允许，助听器一定要佩戴两个。双耳佩戴助听器符合听觉科学规律。可以使双侧大脑同时接受来自双耳的声音信息，产生“立体声”效果。有助于声音定位，有助于排除环境声干扰，有助于提高和恢复“选择性”听力能力。且无形中增加了分贝声输出，更重要的是： （1）双耳佩戴助听器才能有方向感。 （2）双耳佩戴助听器才能有选择性听力能力。 （3）双耳佩戴助听器可以增加语言识别能力。 （4）双耳佩戴助听器可以减弱助听器功率，更好的保护听力。 （5）双耳佩戴助听器时可以分别减低5dB的输出功率，这对于听力受损的人来讲，一是有利于保护他的残余听力；二是由于降低了输出功率可降低噪声，这对于佩戴助听器的人是有利的。 （6）双耳佩戴助听器可以避免单侧听功能减退。双耳佩戴助听器可以避免单侧用助听器易导致的对侧耳听功能废用性减退。   3、宝宝语训   听力语言训练是指在尽早检测听力和配戴助听器的条件下，充分利用聋幼儿的残余听力，在专业教师和聋儿家长的指导下，通过各种声音刺激和反复的听说练习，强化记忆，逐步培养聋儿的语音听觉，形成和发展他们的有声语言，从而使他们回归社会，进入普通幼儿园或小学接受“一体化”教育。那么，作为家长，在家怎样对孩子进行听力康复训练呢？ 聋儿家庭早期听觉训练是十分重要的，家长在家应该主要从以下几个方面对聋儿进行听力训练：（1）训练聋儿对声音的反应。帮助孩子判断声音的有无，独立倾听声音。聋儿的年龄较小，如果单纯的进行听力训练，比较枯燥，孩子不感兴趣，我们应该把听力训练与游戏结合起来，让孩子在快乐的玩耍中进行听力训练。 （2）培养聋儿良好的用耳习惯。聋儿的残余听力，一般都较差，他们都没有用耳的习惯。聋儿听觉语言康复的第一步就是逐步培养聋儿用耳的习惯， 家长要有意识地进行引导，用多种方法让聋儿听不同的声音，以引起他的兴趣。比如家长可以将耳朵贴在收音机前，一边听声音，一边呈现出一种愉快的表情，小孩见到后，他会模仿并将戴上助听器的耳朵凑过来，这时家长可有意识地选一些儿歌，音量可适当放大，以引起他对声音的注意。    4、所有听力不好的，都适合戴助听器吗？   随着技术的进步，助听器也发展到一个相当高的水平，不管是传导性、神经性还是混合性聋，在助听器的专业验配点，都找得到一款适合您的助听器，但助听器也不是对所有耳聋患者都有帮助，如完全丧失听力、蜗后病变、中枢性聋等。   5、为什么戴上助听器反而觉得吵？   戴上适合的助听器，绝大部分患者能够很舒适地聆听，也有一部分神经性患者如低频较好或陡降型听力，由于以前听不见细小的声音，助听后细小的声音都能听见了如环境的声音等，反而觉得吵。不过没关系，一段时间后就能自如地适应了。   6、鼓膜都没有了，能戴助听器吗？戴上效果如何？   鼓膜位于耳道的外耳和中耳之间，属中耳。中耳的作用是把外耳收集到的声音扩大，对中耳病变只需把音量放大即可。佩带助听器效果很好。   7、做隐型助听器会掉出来吗？   做隐助听器就象做假牙一样要先取耳道模型，每个人的耳道形状是不一样的，包括我们的左右耳都不可能完全一样的。而且人的耳道有两个弯道，能保证助听器安全舒适地佩带，属于助听器佩戴外形最牢固的一种。   8、哪些是耳毒性药物？   链霉素、卡拉霉素、新霉素、庆大霉素、托普霉素 、氨基羟丁基卡那霉素A(即：抗菌素BBK8)、内醍尔霉素红霉素 , 万古霉素、奎宁、阿斯匹林、水杨酸等。 纯声听力服务宗旨 诚信造福社会·用心服务客户·专业创造价值 河源助听器：河源大道南27号（河紫路口红绿灯处） 听力热线：0762-3323858 龙川助听器：文德一路30号（江湖渔道对面） 听力热线：0762-6752858